八

着学生开玩笑，他推荐一个学生去朋友那读博士，结果那学生不道德地偷偷联系好了其他博导。

    朋友肯定生气的，任东坡说自己采取躲避策略。有次在外开会，突然收到对方电话，问他有没有来。他笑呵呵撒谎，“那个会我没去哎。”

    “你真没来么？任东坡，我都看到你的签到了，你就住在我楼下。”

    许陶然把任东坡学得有模有样。

    任东坡还劝大家在大学期间多考证，多实习，可以有志于深造，也要多为找工作做准备。

    过后，有个男生发邮件质问他，作为一个中文系的老师，应该是个超然派，怎么可以对学生讲这些“混账话”。

    任东坡不以为忤，平心静气地回复，内容经那男生传阅出来，系里很多人都能背诵——

    “我们绝大部分人的使命和归宿都是谋生，清风明月，取之不竭，但在世俗生活里，很多情况下，它们给予的JiNg神能量有限。中文系要培养浩然之气，也要培养学生安身立命、实心用事的意识、能力和品质。”

    许陶然总结，“我们系里的老师目前接触的，就他俩印象最深刻，大家都挺喜欢的。”

    许鹤苓不作品评，只随口问，“那你喜欢哪个？”

    侃侃而谈的许陶然刹不住，顺嘴接道，“我只喜欢你。”

    说得有意无意，不经心，又真得很，空气安静得出奇，似乎许鹤苓的身影都僵直一瞬。

    许陶然低头，灰溜溜去倒水。

    周末剩下的时间，一个在自己房间，一个在书房。

    坐对吃饭还算正常，有一搭没一搭聊几句，偶尔出来碰上，特别显得巧。

    周二晚上完公共课程，已经九点钟了，去图书馆太迟，回宿舍太早。

    许陶然就安排